TERRA CIELO 2026

Radici Museo della Natura e Spazio Terra

Trovare una comunità, abitare il mondo, crescere tra terra e cielo.

Un percorso estivo esperienziale per bambine e bambini dai 5 agli 11 anni nel centro storico di Palermo, tra ecologia, corpo e relazione.

ULTIMO POSTO DISPONIBILE SCRIVICI SU WHATSAPP al

+39 351 8340526

Quando

Dal 31 agosto all’11 settembre

Dal lunedì al venerdì dalle 8.00 alle 13.00

Opzione tempo prolungato con pranzo fino alle 15.00

 

Dove

Radici, Museo della Natura – via Gagini 23

Spazio Terra – via Gagini 19

Area archeologica di Piazza XIII Vittime, su autorizzazione del Museo Salinas

 

TERRA CIELO è un’esperienza educativa e sensoriale che accompagna bambine e bambini in un viaggio tra natura, corpo e immaginazione, nel cuore della città.

Nasce dall’incontro tra Radici – Museo della Natura e Spazio Terra, due realtà che condividono uno sguardo pedagogico vivo, esperienziale e profondamente ecologico.

Un’alleanza che intreccia linguaggi – scientifico, corporeo, artistico – per generare uno spazio di crescita autentico, libero e connesso.

 

Quando la scuola finisce, si apre un tempo diverso:

un tempo lungo, luminoso, fatto di possibilità.

 

Iscrizioni tramite pulsante “Acquista biglietto”

 

TERRA CIELO nasce per abitare questo tempo:

uno spazio in cui i bambini possono

•⁠  ⁠sentirsi parte di una comunità

•⁠  ⁠esplorare il mondo con curiosità e meraviglia

•⁠  ⁠vivere la città come un ecosistema vivo

•⁠  ⁠costruire relazioni, alleanze, immaginari

 

Qui la natura non è altrove:

è nel giardino, nei materiali, nei corpi, nelle relazioni.

 

Il pensiero pedagogico

TERRA CIELO si fonda su una pedagogia che riconosce il bambino come essere intero: corpo, emozione, pensiero, relazione.

Crescere è un atto ecologico: significa svilupparsi dentro una rete di relazioni vive, in connessione continua con l’ambiente, gli altri e sé stessi.

Ogni processo di crescita è interdipendente, situato, e prende forma nella qualità degli spazi, dei legami e delle esperienze.

Questo approccio intreccia:

•⁠  ⁠ecologia come esperienza vissuta: sentirsi parte di un sistema vivente

•⁠  ⁠corpo e consapevolezza come vie di conoscenza: movimento, respiro, percezione

•⁠  ⁠gioco come linguaggio fondamentale di esplorazione e significato

•⁠  ⁠sperimentazione come pratica: osservare, provare, trasformare

•⁠  ⁠relazione come cuore dell’apprendimento

•⁠  ⁠comunità come spazio di appartenenza e crescita condivisa

Educare significa creare condizioni:

spazi aperti, tempi distesi, materiali vivi, presenze attente.

Significa accompagnare senza dirigere, sostenere senza invadere, lasciare emergere.

 

I pilastri pedagogici

Natura in città

Il museo, il giardino e lo spazio urbano diventano luoghi di scoperta e osservazione.

La città si trasforma in un laboratorio ecologico diffuso.

Corpo e movimento

Attraverso lo yoga in volo e pratiche corporee, i bambini esplorano il proprio corpo nello spazio, tra radicamento e leggerezza.

Museo della natura e Atelier

Laboratori esperienziali, costruzioni e pratiche manuali alimentano un apprendimento concreto, sensibile e creativo.

Albi illustrati e narrazione

La lettura condivisa e la scrittura collettiva di storie diventano strumenti per immaginare, rielaborare l’esperienza e costruire significati insieme.

Mindfulness e ascolto

Spazi di presenza, respiro e attenzione per coltivare consapevolezza e autoregolazione.

Relazione e comunità

Ogni esperienza è attraversata dalla costruzione di legami: con sé, con gli altri e con il contesto che abitiamo.

 

TERRA CIELO è un luogo simbolico e reale insieme:

•⁠  ⁠dove si sta a piedi nudi sulla terra e con lo sguardo verso l’alto

•⁠  ⁠dove si costruiscono rifugi, storie e legami

•⁠  ⁠dove ogni bambino può essere esploratore, artista, scienziato, sognatore

 

Crescere è un atto ecologico.

Imparare è un’esperienza che coinvolge tutto il corpo.

Educare è tessere relazioni.